stage en responsabilité, 1ère partie: les Tales cap Eatei
Tcap Eatei 1ère séance : Jeudi 20/01: 13h20-14h15
Construire une harmonie colorée (sujet et documents annexes ici)
> le rôle de la couleur dans le processus de création (leçon faisant suite à une séance sur la couleur et sur les contrastes, s’appuyant sur ces pré-requis)
lancement du sujet
Investigation : rappel oral sur le vocabulaire de la couleur, puis distribution du sujet
vérification des connaissances acquises : les élèves doivent compléter les manques dans le texte.
Distribution des 2 autres pages de cette partie investigation, que les élèves peuvent compléter seuls ou à 2 (de manière à confronter connaissances et point de vue). Seul le vocabulaire sur la couleur et les contrastes est pré-requis. Les élèves disposent de toutes les informations utiles sur les 3 fiches pour analyser les documents et compléter les éléments manquants sur la fiche de synthèse.
Une correction est faite au tableau avec comme support les fiches-élève projetées et commentées à l’oral : une première approche analytique de la couleur/harmonie colorée et de son rôle dans le design (produit, graphique, espace) et conséquences sur la perception et la relation à l’utilisateur (couleur chaudes=dynamisme, harmonie pastel,….)
>>>Bilan de la séance : Si globalement les connaissances sont transmises et perçues facilement, (petit groupe d’élèves, faciles à vivre, ….), de grandes différences de niveaux se dessinent. Certaines élèves, comme dans l’autre classe de cap eatei, présentent de toute évidence de grandes difficultés cognitives. Aucun élément moteur ne se révèle comme dans l’autre classe. Il faudra donc envisager de dynamiser la prochaine séance de manière à ce que toutes terminent la leçon. Néanmoins, nous pouvons prendre en considération, qu’une des élèves se révèle très motivée. Elle présente plus d’intérêt pour la matière que ses camarades, et plus de connaissances. Malgré tout, face à 2 autres élèves au caractère assez fort, elle n’ose s’affirmer et se fait rabrouer par ses comparses dès qu’elle prend l’initiative d’intervenir. Il serait donc intéressant, de trouver un moyen de l’aider à s’affirmer en osant prendre la parole (elle pourrait être ce moteur manquant), sans pour autant trop la valoriser au regard des autres, de manière à ce qu’elle ne se retrouve pas en porte-à-faux par rapport au reste de la classe.
2ème Séance : Jeudi 27/01: 13h20-14h15 : Construire une harmonie colorée
> le rôle de la couleur dans le processus de création :mise en pratique de connaissances abordées au précédent cours
>découverte de l’outil informatique et du logiciel « Photofiltre »
1ère approche du logiciel, avec comme support la fiche méthodologique.
lancement des phases expérimentation et réalisation.
Les exercices marchent moins bien qu’avec l’autre classe : les élèves ont plus de difficultés à prendre leurs repères sur l’outil informatique mais sont assez volontaires et investies, sauf une isolée, l’élève révélée à la précédente séance. Compte tenu de la configuration exceptionnelle du cours, il est assez facile de valoriser son travail afin qu’elle prenne confiance, sans pour autant qu’elle se retrouve en défaut par rapport aux autres.
>>>> L’utilisation de l’outil informatique a été bien perçue, et les élèves ont assez bien aimé la mise en application sur la basket.
>>>>BILAN séquences TIC: Malgré tout l’outil informatique présente un frein pour certaines qui à la fin de la séance n’avaient toujours pas acquis d’automatisme. Aussi, il faut prendre en compte que si une telle séance fut possible avec un groupe très réduit comme celui-ci (il est assez aisé de passer d’un poste à l’autre rapidement avec un tel petit groupe), une même séance serait peut-être envisageable avec une classe beaucoup plus nombreuse, néanmoins peut-être faudrait-il repenser l'organisation, ou voir à ce,que les binômes soient équilibrés.
Autre point à retenir : le problème de l’outil informatique pour l’élaboration de leçon : il faudra prendre en considération le fait que le parc informatique de l’établissement peut être vétuste, aussi certains logiciels récents, même libres de droit peuvent ne pas tourner sur les machines. Il conviendra donc de prendre le facteur informatique comme variable hyper aléatoire qui peut tout remettre en cause au dernier moment.