_ la Dissemination des Bulles _

Sujet: sujet siège la fonction d'usage Page 1 (les autres fiches se trouvent dans l'album sujet Le Siège comme objet d'étude de la Fonction d'Usage ) sujet et déroulement de la séquence Séquence de 2x 55min le cahier des charges est explicitement établi...

Sujet: Lire l'espace _ fiche élève _ Page 1 (les autres fiches se trouvent dans l'album séquence Lire l'Espace ) sujet et déroulement de la séquence Séquence de 2x 55min Les objectifs intermédiaires sont clairement détaillés pourchaque temps de la séquence....

Tcap Eatei 1ère séance : Jeudi 20/01: 13h20-14h15 Construire une harmonie colorée (sujet et documents annexes ici) > le rôle de la couleur dans le processus de création (leçon faisant suite à une séance sur la couleur et sur les contrastes, s’appuyant...

2cap Eatei 2ème Séance : Jeudi 27/01: 10h15-12h05 Construire une harmonie colorée ( sujet et documents annexes ic i ) > le rôle de la couleur dans le processus de création (leçon faisant suite à une séance sur la couleur et sur les contrastes, s’appuyant...

2cap Eatei 1ère séance : Jeudi 20/01: 10h15-12h05 Le siège comme objet d’étude de la fonction d’usage(2h) (sujet et documents annexes ici) 1ère heure : lancement du sujet : analyse commentée de chaque élément composant un siège au tableau Investigation...

1b3 TU Jeudi 20/01- 27/01 : 9h05-10h00 Lire l’espace ( sujet et documents annexes ici) 1ère séance : 1 heure : lancement du sujet, Investigation : analyse individuelle des documents, (« Top, vous avez 5min ! ») correction participative : projection des...

2b3 SN Mardi 25/01 : 13h20-14h15 Lire l’espace ( sujet et documents annexes ici) 1 heure : lancement du sujet Seule la phase d’investigation n’a pu être réalisée en 1 heure >>>> Bilan de la séance : classe de garçons très dissipés pour leur dernière heure...

1b3 co1 Mardi 18/01- 25/01 : 14h15-16h20 La typographie fait sens : SLAM/Abd Al Malik ( sujet et documents annexes ici ) 1ère séance : 1ère heure : lancement du sujet, Investigation : analyse accompagnée des documents, projection d’autres documents illustratifs...

à chacun sa méthode... moi, je m'y retrouve mieux avec un schéma ... suite à quelques remarques, voici le programme avec les coquilles corrigées: Le doc est peu lisible à l'écran compte tenu de son format : personnellement, je l'ai imprimé en format poster,...

"Nul ne peut enseigner véritablement s’il n’enseigne pas quelque chose de véritable ou de valable à ses propres yeux." Jean-Claude Forquin, École et culture, le point de vue des sociologues britanniques, 1989.